การเรียนรู้ภัยคุกคามทางสังคม

สัมผัสกับข้อมูลที่ไม่พึงประสงค์และเป็นภัยคุกคามโดยอุบัติเหตุการโจมตีของผู้ก่อการร้ายและภัยธรรมชาติที่ปรากฏบนทีวีแหล่งข่าวดิจิตอลและสื่อสังคมออนไลน์ การวิจัยก่อนหน้านี้แสดงให้เห็นว่าบุคคลที่เปิดรับรายงานข่าวเรื่องการโจมตีของผู้ก่อการร้ายมานานสามารถพัฒนาปัญหาทางจิตใจได้อย่างรุนแรงเช่นเดียวกับผู้ที่ประสบกับความทุกข์ยากตามวิธีการที่พฤติกรรมที่แท้จริงของเรา

ได้รับผลกระทบจากการเรียนรู้อันตรายโดยอ้อมนั้นยังไม่ทราบ การเรียนรู้ที่คุกคามผ่านวิดีโอหรือปากเปล่าสามารถส่งผลกระทบต่อพฤติกรรมของมนุษย์เช่นเดียวกับประสบการณ์ส่วนตัวอย่างมาก ในการศึกษาผู้เข้าร่วมสามกลุ่มรวม 120 คนเริ่มเรียนรู้ว่าภาพที่เป็นกลางสองภาพนั้นเป็น “อันตราย” กลุ่มแรกเรียนรู้จากประสบการณ์โดยตรงของการเกิดไฟฟ้าช็อตกลุ่มที่สองโดยการดูภาพยนตร์ของใครบางคนที่ได้รับไฟฟ้าช็อตเมื่อดูที่ภาพและกลุ่มที่สามโดยการให้คำแนะนำด้วยปากเปล่า กล่าวอีกนัยหนึ่งผู้เข้าร่วมในกลุ่มการเรียนรู้ทางสังคมไม่รู้สึกไม่สบายตัวจริง